“这就……做完了？”

梅瑶瑶愣愣地接过卷子，一目十行地看完，“真的做完了……”

而且，正确率好像还挺高。

“8分14秒。”负责记录的组员小声地告诉组长，“这是目前的最高记录。”

他们研究的课题，是不同的教育水平对于孩子的智商发展是否有影响。刚刚拿给韩素澜做的题，其实就是一份用来检测智力水平的量表。

“大姐姐。”童柏扯了扯梅瑶瑶的衣袖，“我们是不是可以去玩了？”

“啊，呃，是的是的，你们去玩吧。”梅瑶瑶回过神来，笑眯眯地回答，“小心点哦。”

“知道啦！”童柏欢呼一声，一手拉起自家哥哥，一手拉起韩素澜，兴高采烈地往围在旁边好奇地看着的孩子们跑去。

孩子们开心地玩起来，很快就忘记了这些叔叔阿姨的存在。他们手拉着手跑到了不知道哪里去，而韩素澜，被围在了中心。

其它组员在那里算数据，完成了任务的梅瑶瑶有点无聊，便和院长攀谈了起来：“刚才答卷的那个小女孩儿，好像很受其它孩子欢迎呢。”

“他们啊，只是想听童话故事。”院长不以为然地摆摆手，“也就这时候了，过两天雪化了，天气没这么冷了，他们就又跑出去玩了。”

“童话故事？那个叫小蓝的小女孩儿吗？”梅瑶瑶很好奇，“不会吧……您不是说她才两岁吗？这么小的孩子能讲童话？”

“那小丫头很聪明的。”提起韩素澜，院长很骄傲，“也不知道是怎么长的，就是聪明，还没一岁的时候就能把话说得很流畅，哦，对了，我们院里有几个孩子的名字都是她起的呢。”

这，怎么听怎么不像正常的孩子啊。梅瑶瑶听得心惊胆战，下一秒，组长那头传来的消息让她更震惊了。

“查出来了。”组长推了推眼睛，语气凝重，“智商147，远超正常的儿童。”