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郑校长乐呵呵的,一味对谢方思邀请道:“小谢,来都来了, 那就听完课再走吧。快坐!快坐!”连站在一旁的刘女士也帮着留客,“就是呀!方思,不许走,快坐下!”谢方思被他们一齐哄抬着留下,倒不好再走了。

回头再看郑校长,已经带着李言一行人坐到了教室的最后排。也不知怎么回事,李言虽紧挨着校长,却坐在靠边的位置,留下他右手边唯一一个角落里的空座位。

谢方思没得挑选,只好往那角落里走去,将将走到座位前时,李言抬起头来,竟冲她微笑道:“谢先生请坐。”

谢方思被他称呼一声“谢先生”,觉得四肢都短暂地麻痹了一瞬,很有些不好意思。好像他是在故意寻她开心,从这一句称呼中,得到了诸多趣味似的。只是在旁人看来,这一个称呼是很寻常的,甚至客气有礼呢。

谢方思偷偷觑了他一眼,偏偏他满脸的正经温和,倒怀疑是自己多想。便也正经起来,在他身边坐下后,径自目视着前方的学生们的座位。

小孩子已经如同小蝴蝶似的飞进教室了,间或还有小女孩们手拉着手,欢跳着三五成群地在一排排座椅上坐下。谢方思算是小学堂的常客了,许多小孩子都认得她。几个小孩注意到了教室后面有人,连隔壁怪好看的小谢先生也坐在其间,不免眼带好奇地频频回头,个别活泼爱动的,还朝着她咧嘴笑着挥手。

谢方思对于活泼泼的小孩子,内心很喜爱,也就笑着挥回去。她此刻是专注在孩子身上呢,也就注意不到李言投注在她身上的,春风化雨似的目光。

小学堂的声乐课很轻松的,不过就是教小孩子唱唱歌,或是玩一些音乐相关的小游戏。这一次也不例外,刘先生大概觉得在督查的长官面前,让一群脱缰野马似的小孩子玩游戏太“疯”了,便实行唱歌方案。由她弹钢琴伴奏,唱了先前教过的儿歌《小星星》和《雪花飞》,又教了一首新歌《小朋友》,气氛很热闹烂漫。

眼看快到下课时分了,想不到刘女士突然对着最后排的谢方思道:“小谢先生,来带小朋友们练个声吧,好不好?”谢方思被猛地点了名,引得一群小孩子都往后看,带着四分惊喜,叽叽喳喳地欢闹起来——

“咦?小谢先生来啦,我都没有看到!”

“小谢先生什么时候坐在那儿的?”

“小谢先生来唱歌嘛,好想听小谢先生唱歌!”

郑校长当然知道谢方思时不时来带小孩子练声,此刻听了刘先生的提议,简直忍不住在心里为她鼓掌,这样出彩的内容,怎能不在李先生面前展现一下呢?也跟着起哄道:“小谢,你平时带着练声很不坏!我头一个赞成!”