可是，让他们太直接承认自己的无能，他们又不怎么乐意。那怎么办？

死不接话！

朱雄英的出现让他们意外，同时也让他们心生不安，他们担心朱雄英会站在何容这一边，虽然按理来说不应该出现这样的局面，但事实却当真如此。

“以一己之长，攻他人之短，你们可真是读懂了书，用到极致。”朱雄英满是嘲讽的接过话，说得一群国子监的学子面红耳赤。

第165章 建议

◎陈亘◎

毕竟在场的这些人脸皮修炼不到家, 没能比城墙还厚。面对朱雄英看穿他们的盘算，更表露出对他们的不认同, 他们面对眼前年轻的太子, 更是将来他们将尽忠的君，羞愧得抬不起头。

“原来，你们也知道你们擅长的不是武功, 可是, 既然你们知道自己的长处，也明了自己的短处, 为什么又不自量的插手武举的事？”朱至突然问出这话，哪怕她的神情间带着对他们的轻视, 却也等着他们自己解释一下，既然知道自己不会武功，没有本事，那为什么还要对武举的事指手画脚？

一个个都听出朱至言外之意，以外行指导内行, 一向就是他们这些读书人自诩本事了得的表现。可是, 这事就算大家都心知肚明, 并不代表可以说出口。

“太子，公主。国子监内的这些人, 他们没有胆子跟我比武功没有关系, 我愿意和他们论道。比文。”

朱至丢出问题，逼得一个个都不敢接话, 眼看局面僵持不下, 国子监的学子们心里其实也急了, 眼下该如何收场才是, 他们心里没底。

万万没有想到, 给他们台阶下，让他们不至于费尽心思，绞尽脑汁考虑如何解释给朱至听时，竟然会是何容出面，提出要改了跟他们比试的方法。

“好，就比文论道，治国安民本就是读书人的事。”国子监的学生们愁都快愁死了，没有想到会有意外之喜，那不用犹豫，立刻就按何容自己说的方法比，不比其他，就比读书。

“哈！”朱至没能忍住讥笑出声，转头冲朱雄英道：“国子监教出的都是这样的人？”

“无妨。就让何姑娘好好教教他们。”朱雄英何尝不失望。国子监，这可是大明最高的学府，他们孕育的是大明最好的人才。最好的人才竟然是这样的？

坐而论道，一心只有利，连半点风骨都没有。

朱雄英凝视何容道：“你如果想证明自己纵然为女子，却不逊于任何人，就把这些人打败，让他们知道什么叫天外有天，人外有人。大明用人以才，也须得叫人心服口服。”

“是，太子放心。”何容挺高兴的，以一己之力，让在场这三百国子监的学子前程尽毁，就算她死在这儿，她也骄傲。

何容答应着，人已经站出来直问在场这些国子监的学子们道：“如何，论文，你们是一个个来，或者一起上？”

被朱雄英所嫌弃，国子监不少学子脸色都有些发白，可是又一想，朱雄英纵然是太子，他也只是太子而已。泰定帝春秋鼎盛，怎么也轮不到朱雄英做主。

况且，将来怎么样，现在言之过早。

试想古往今来有多少太子是能顺利登基的？

对，先解决眼下的事才是最最要紧。何容竟然如此狂妄，还敢跟他们比文论道，那就论。

“你竟然这般大的口气，那我们且一起上。”反正在朱雄英这儿已经落不着什么好印象，那就不管了，眼下他们只要做好一件事，让何容败于他们之手，须得让何容死在这儿才行。

“放马过来。”何容但凡是个怕事的，绝不可能出现在这儿，敢跟他们叫板。

谈古论今，说文论道，引经据典。国子监的学子们挑着他们读过的书，听过的道理，以为可以挑着那些偏籍难住何容，却是如何也不到，何容那是真正好读书者。

“嫂嫂从哪儿找到这么一个人才？”国子监学子但问，“本朽则末枯，源浅则流促。”的出处，何容不加思考而答来，晋，葛洪《抱朴子.博喻》。

但凡问起出处，何容无不能答。据理力争时，何容更是反问，鼻之所喜不可任也，口之所嗜不可随也。是为何意。这一番暗喻那叫一个妙，朱至默默给她竖起大拇指，没能忍住同朱雄英问上一句。

朱雄英一眼瞟过朱至问，“这话问我？”

兄妹二人对视一眼，都从对方的眼中看懂了对方的意思。陈亘的事难道不是朱至关注更多？朱至对陈亘从哪儿选了何容那么一个人都不知道，陈亘能告诉朱雄英？

别逗了！

“拨乱反正，承平百年。”眼看何容表现出来的博识，有人便明白了，在他们眼前这位小女子确实不好对付，那就该讲讲理了，“自来男主外，女主内，各司其职，以令天下和平，你既饱读诗书，更应该明白阴阳调和的道理。又怎么能擅自出面，毁了眼前这一切平和？”

“所谓自。自何处？”男人啊，对于压制女子，将女子踩入泥泞内，叫女子叫天不应，叫地不灵的事，总得能说出花儿来，以至于当女子想站起来，想要证明她们不比男人差，誓必立刻引起男人的不满。

“对，各司其职，方才安保太平。我本意并非要取天下男儿而代之，我只是想尽自己一份力，为天下，为大明尽微薄之力，怎么，这是错？”何容也是聪明的，她可不想跟男人斗，是男人们小心眼的容不下她一颗为民之心，那怎么能是她的错？

“习文练武，为国尽忠，为何只能是你们男人的事？若是我们女子没有本事也就算了，有本事为国效力，为民造福，我们倾尽所学，一生为国，何以不能容于尔等？你我之间该比的是本事，而不是生为男，或为女。大明既然以才取仕，自当贯彻到底，岂能以性别用人？”何容继续游说。

“圣人有云：明王圣主之治，若夫江海元不受，故长而百川之主；明王圣君无不容，故安乐而长久。怎么，尔等纵无胸襟，更希望陛下也无？”末了，何容继续反问，可把人堵得说不出话。

朱雄英点评道：“是个聪明人。”

对此，朱至已然先一步问：“可用？”

朱雄英肯定而答道：“可用。”

要的就是朱雄英这么一句话。

因此，在何容再问，“先君能以人之长续其短，以人之厚补其薄。诸位既不看我所长，也不三省于自家之短，一味只指责我生而为女子，这就是圣人教你的？”

朱至默默竖起大拇指，面对国子监三百人竟然难不住一个何容，而且看情况完全就是论不过理的架式，朱至一眼瞟过朱雄英，“差不多了吧？”

还有什么继续争论下去的理由？

论才学，博识，何容远胜于国子监内的人，国子监的人反驳不出来，这比文论道谁输谁赢，还用说？

国子监学子他们最引以为傲的学识，终是没能难住何容。以他人之短依然不能胜之，国子监学子们别管心里服是不服，都只能服。

“还有人继续出题吗？”朱雄英等着一片寂静过后，扬声一问。

这一论，从天明论到天黑，朱雄英和朱至在这儿等了许久，却完全没有要给国子监学子们端茶水的意思。

反正，自他们出现在这儿，就已经打定主意，哪怕赔上自己的性命，也绝不会退缩。

因而在与何容争论时，不管哪一位都没想跑，纵然唇干舌躁，那必须也要坚持下去，绝对不能遇难打退堂鼓。