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起,小家伙并没有觉得特别难过。

唐楸不哭是因为记得有过的经验,再加上有好朋友们的陪伴。

而他周围的其他孩子也不哭,则是因为他们是真的觉得没有什么好哭的。

甚至觉得环境有点吵的白辉几个孩子开始习惯性的放空。

一直到老师们终于大致的把这些新入学的孩子都安抚好,这才有各班的老师前来带着被分到他们班的孩子去往教室。

唐楸和傅洵、周廪、还有赵桉、白辉,五个孩子被分到了一起。

剩下一起来的其他孩子则被分到了对面的班级。

对于这样的情况,因为这几个月下来和其他孩子也稍微混熟了一些,想的比较周到的赵桉也曾经给出过提醒,所以当得知自己和楸楸没有在一个班,有过演练的孩子们也没有反应的太过度。

反正幼儿园小班时大多数时间孩子们都是在上课外活动课,也就是被老师们带着在室外跑着玩,相互融合起来哪个孩子是哪个班级的也就不是很重要了。

被老师领回班级后,怕这些孩子再哭的女老师开始哄着孩子们做自我介绍。

唐楸和傅洵他们因为在校门口时没有哭,被老师重点关注了一下。

刚刚做了自我介绍说自己姓金的女老师想了想,对着自己手中带着各个孩子照片的点名册看了一眼,然后说道:“唐楸小朋友在吗?”

稍微叫了两遍,给了台下被叫到名字的孩子一些反应的时间。

只见台下缓缓抬起一只小手。是听到老师喊他名字的唐楸慢慢举起了手。

“那么我们就先请唐楸小朋友做一下自我介绍好吗?”

说完,怕小家伙不懂什么是自我介绍,又补充道:“就是请小朋友们说一下自己叫什么名字,今年几岁了,平时都喜欢做什么。”

有陪小伙伴们练过自我介绍的小家伙点点头,背着小手熟练道:“老师好,我叫唐楸,今年三岁,喜欢和大家一起玩。”

被白辉他们感染的,小家伙是一句多余的话都没有。整个自我介绍格外简练。

不过对于幼儿园小班来说,这样的自我介绍也足够过关了。

站在台上的老师发现,在唐楸小朋友说话的时候,班级里的嘈杂声好像都少了不少。

有原本趴在桌子上呜呜哭的孩子悄悄抬头,看着前面刚刚做完自我介绍的小朋友。

许多大人都以为像这么大年纪的孩子根本分不清美丑,这就错了。恰恰相反,其实这么大年纪的孩子大多是看脸的。长得好看的小朋友天然的就能吸引他们更多的注意力。

坐在唐楸斜侧边的孩子扭头,看着不远处的小朋友,心想:他睫毛好长啊,好像洋娃娃。

小朋友没有成人那样更显繁杂的思绪,也没有成人世界做什么事情之前各种各样的顾虑,他们更为本心所趋势。喜欢一个小朋友的方式也很直接,就是和他交朋友,然后邀请他一起玩耍。

于是等到自我介绍环节结束,下课时分,大家明明才都是第一次见面,可眨眼间小家伙就被热情的孩子们包围了起来。

“唐楸,我们一起玩积木好吗?”有小男孩举着自己手里的一块积木热情邀请。

但也不是所有孩子都喜欢玩积木,这个小男孩的话立刻引起了一旁另一个小男孩的反驳:“唐楸要和我一起玩小汽车,小汽车好玩!”

再旁边的一位小女孩举着自己手里的洋娃娃,然后把洋娃娃比到小家伙白嫩的脸颊边。

最后比较了一会儿之后,小女孩用肯定的口吻道:“唐楸肯定和我一起玩洋娃娃。”