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还可以借此给新生们上一节反恐课,提高学生们的警惕性。

算是很有意义了。

也符合学生们军训的初衷。

于是,等到第二天军训时,所有教官们各自通知起了自己负责的新生方阵。

“经过校方同意,在本次军训结束后,会有一次由全部新生参与其中的反恐安全演习课程。本次演习课,通过抽签的方式决定你们扮演的身份是学生还是劫匪。”

“抽中劫匪的学生,你们需要用所有你们能想到的办法,抓捕尽可能多的学生。”

“而不是劫匪的学生,则需要竭尽全力,让自己能够在劫匪手中逃生。”

“本次演习课程,会全程在有监控的地方进行。作为教官,我会在监控中观察每一位同学的表现,并为你们的行为打分。”

“分数计入军训总成绩。”

C城中学高中部,自然是和初中部一脉相承的重视学生们的学习体能全面发展。

军训成绩,是会被直接写入学生们的档案里的。

语毕,看着此时还不太知道反恐到底意味着什么,兀自兴奋起来的新生们,负责唐楸他们那个方阵的王姓教官暂时没有说什么。

只是目光在队伍中巡梭半晌,终于确定了目标,直接把同样也在这个队伍中的傅洵给单独喊了出来。

王教官拍了拍傅洵的肩膀,语气和蔼道:“你的身份已经被确定好了,同学,你到时候来当人质。”

眼看栗子哥哥忽然就被钦定成了人质,还在队伍中的唐楸有些不解的眨了眨眼睛。

其他学生也有些不解,忍不住想:难道人质这个位置很关键?不然怎么连这还带空降的?

没等不解的新生们自己问出来,前方的教官就先为自己的空降行为解释了起来:“我和其他教官昨晚借来了初中部校务处的一些军训录像,这位傅洵同学,确实是不太适合出现在演习课程中的。”

没什么其他特别原因,就是太破坏平衡了。

这位同学在当年军训时,留下的一些科目记录,连他们这些当教官的,居然都感受到了很大压力。

而一些影像资料又告诉他们,人家那些记录都是实打实的。

五校最强单兵,绝非浪得虚名。

去哪一方,都容易对‘战局’造成摧枯拉朽的破坏。

一般在游戏中,太破坏游戏平衡的角色,要怎么办?

无他,锁了他!

对于演习课程还没开始,傅洵就已经惨遭俘虏的情况,中午在食堂吃饭时,大家都对他表达了深切的同情与哀悼。

周廪更是贱嗖嗖的摆了个鸡腿在傅洵面前,语气沉痛:“傅洵你放心,我们一定会给你报仇的!”

傅洵看了他一眼,没说话。表情很是高冷。

倒是一旁坐着的三人组:庞嘉齐、元韬、齐佳,托着下巴,表情很是颓废。

之所以他(她)们三个是三人组,主要突出的就是因为上学比较早,小伙伴们初一,他们初二初三,小伙伴们高一,他们高二高三,这哪哪都快半拍的无奈情况。

他们也想参加。

哪怕和傅洵一样,当个人质也是好的啊!

反而是比其他小伙伴们还要小一些的唐楸,因为做什么事情都很认真的性格,他倒是比自己的其他小伙伴们,更先一步领会到了演习的真正目的与精神。

演习之所以叫演习,不是过家家。